JUEVES, 19 DE MARZO
También pueden hacer las actividades de los temas trabajados del libro digital en el Aula Virtual de Santillana.
miércoles, 18 de marzo de 2020
TAREAS ÁREAS DE PALOMA MIRA PARA EL JUEVES
También pueden hacer las actividades de los temas trabajados del libro digital en el Aula Virtual de Santillana.
PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES PALOMA MIRA
- PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES
- MARTES 17 DE MARZO DE 2020:
6ºB INGLÉS: PASADO VERBOS: Ficha entregada el viernes. Repaso de verbos en pasado página 38.
6ºA CCNN: Unidad 3 PROTOZOOS, estudiar las característica de los protozoos. No estudiar tipos de protozoos. Ejercicio 1, pag 39.
1º CCNN: PARTES DE UNA PLANTA. Lectura de la página 56 y copiado. Escribir las partes de la planta en la página 56.
4º CCNN: ECOSISTEMAS. Página 99, ejercicios 5 y 7.
- MIÉRCOLES 18 DE MARZO DE 2020:
Enlaces a los videos 3º: https://www.youtube.com/watch?v=cKorvE0L_Y8
martes, 17 de marzo de 2020
DATOS PARA COMPLETAR FICHA DEL LISTENING. 5º CURSO
ACTIVITY 1.
JEAN –
PERSONALITY--- FUNNY and HAPPY.
She wasn’t LAZY.
Her favourite subject was ART
She was good at DRAWING and PLAYING guitar.
She was bad at FRENCH.
HENRY –
PERSONALITY – FRIENDLY and SOCIAL.
His favourite subject was MATHS.
He is good at Maths and MAKING CRAFTS
He wasn’t GRUMPY.
He was bad at P.E.
ACTIVITY 2.
TEXT FOR ANSWER THE QUESTIONS.
I was dreaming last night.
In my dream , we were in the zoo.
It was a special dream, my teacher was in the hospital and she was a pretty teddy.
We were animals, many of my friends were dragons.
There weren’t any baboons but there was a friendly crocodile.
At the end of the story, we were at home, the guilty was a bad virus.
lunes, 16 de marzo de 2020
Medidas de la Consejería de Educación por la epidemia COVID-19
La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán a partir del próximo lunes 16 de marzo de 2020:
- Los centros educativos permanecerán cerrados. El seguimiento de las actividades educativas se hará, cuando sea posible, por medios telemáticos.
- Se habilitará, a partir del mismo lunes, una herramienta que permite solicitar plaza escolar en las enseñanzas de régimen general de manera simplificada, necesitando tan solo el número de DNI y un teléfono móvil, sin perjuicio de que se determinen nuevos plazos. Se entenderá por momento de presentación de dichas solicitudes la fecha en que se reanude el plazo.
- El plazo establecido en el procedimiento para la reserva de plaza para continuar en escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía y en centros educativos de primer ciclo de educación infantil públicos y privados adheridos al Programa de ayuda a las familias, establecido del 15 al 31 de marzo, se suspende y se establecerá uno nuevo.
viernes, 13 de marzo de 2020
Suspensión temporal de la actividad docente presencial
Atendiendo a las recomendaciones de las autoridades sanitarias y dentro de las medidas para evitar el contagio del coronavirus, la Junta de Andalucía ha acordado la suspensión temporal de la actividad docente presencial en los centros educativos andaluces del 16 al 27 de marzo. El regreso a la actividad ordinaria queda supeditada a las recomendaciones de las autoridades sanitarias.
La Junta de Andalucía ha publicado y enviado a los centros unas instrucciones para favorecer la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y garantizar su organización y funcionamiento durante el periodo de suspensión. http://opgob.es/3pcuw2
Los docentes irán informando a partir del lunes 16 de marzo a las familias de las las tareas y actividades de manera que puedan ser desarrolladas por el alumnado en su domicilio, y de la forma en que llevarán a cabo la presentación y entrega de las mismas. Para ello, preferentemente, se utilizarán medios electrónicos.
La Consejería de Educación de Deporte garantiza el proceso de escolarización, cuyo plazo de solicitud está abierto hasta el 31 de marzo. Se recomienda hacerla a través del Portal de la Escolarización en la web de la Consejería o de la APP iEscolariza. En caso de no poder hacerlo a través de estas vías el centro establecerá un horario dentro de este periodo para recoger solicitudes.
#StopBulos Ante el cierre de la actividad educativa presencial en los centros escolares andaluces, evita la desinformación y los rumores acudiendo a los canales oficiales: Junta de Andalucía, Consejería de Educación y Consejería de Salud.
viernes, 28 de febrero de 2020
Solicitudes de admisión alumnado nuevo
CALENDARIO DEL PROCEDIMIENTO ORDINARIO DE ADMISIÓN
• Del 1 al 31 de marzo deberá presentar la solicitud de admisión todo el alumnado que accede por primera vez a un centro. El correspondiente impreso de solicitud, disponible en la web de la Consejería competente en materia de educación www.juntadeandalucia.es/educacion, será facilitado gratuitamente por los centros al solicitante de puesto escolar que así lo requiera. La solicitud de puesto escolar será única, se presentará por duplicado ejemplar preferentemente en el centro docente en el que el alumno o alumna pretende ser admitido y se acompañará de la documentación requerida.
• Con anterioridad al 10 de abril, los centros docentes deberán publicar la relación de alumnos y alumnas solicitantes y, en su caso, la puntuación total obtenida.
• El 11 de abril comienza el trámite de audiencia.
• El 13 de mayo se celebrará el sorteo público para
resolver las posibles situaciones de empate.
• El 14 de mayo se publicarán las resoluciones de admisión.
• El 21 de mayo se publicará la adjudicación de plaza escolar al alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario.
• El 22 de mayo comenzará el plazo establecido para la presentación de recursos de alzada y reclamaciones ante la persona titular de la Consejería de Educación y Deporte.
• Del 1 al 31 de marzo deberá presentar la solicitud de admisión todo el alumnado que accede por primera vez a un centro. El correspondiente impreso de solicitud, disponible en la web de la Consejería competente en materia de educación www.juntadeandalucia.es/educacion, será facilitado gratuitamente por los centros al solicitante de puesto escolar que así lo requiera. La solicitud de puesto escolar será única, se presentará por duplicado ejemplar preferentemente en el centro docente en el que el alumno o alumna pretende ser admitido y se acompañará de la documentación requerida.
• Con anterioridad al 10 de abril, los centros docentes deberán publicar la relación de alumnos y alumnas solicitantes y, en su caso, la puntuación total obtenida.
• El 11 de abril comienza el trámite de audiencia.
• El 13 de mayo se celebrará el sorteo público para
resolver las posibles situaciones de empate.
• El 14 de mayo se publicarán las resoluciones de admisión.
• El 21 de mayo se publicará la adjudicación de plaza escolar al alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario.
• El 22 de mayo comenzará el plazo establecido para la presentación de recursos de alzada y reclamaciones ante la persona titular de la Consejería de Educación y Deporte.
CRITERIOS DE ADMISIÓN
Cuando no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes, se aplicarán los siguientes criterios de admisión:
a) Existencia de hermanos o hermanas matriculados en el centro docente o padres, madres o tutores o guardadores legales que trabajen en el mismo.
b) Proximidad del domicilio familiar o del lugar
de trabajo del padre, de la madre o de la persona tutora o guardadora legal.
c) Renta per capital anual de la unidad familiar.
d) Concurrencia de discapacidad en el alumno o
la alumna, en sus padres, madres o tutores o guardadores legales, o en alguno de sus hermanos o hermanas o menores en acogimiento en la misma unidad familiar. En el segundo ciclo de la educación infantil se considerará también la presencia en el alumnado de trastornos del desarrollo.
e) Que el alumno o la alumna pertenezca a una familia con la condición de numerosa.
f) Que el alumno o la alumna pertenezca a una familia con la condición de monoparental y sea menor de edad o mayor de edad sujeto a patria potestad prorrogada o tutela.
g) Expediente académico del alumno o alumna (sólo para las enseñanzas de bachillerato).
En caso de empate, se atenderá a la mayor puntuación obtenida, aplicando uno a uno y con carácter excluyente los criterios anteriores en la forma establecida en la normativa vigente. De mantenerse el empate, se aplicará el resultado del sorteo público realizado.
En ningún caso habrá discriminación en la admisión del alumnado por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social, ni podrá exigirse la formulación de declaraciones que puedan afectar a la intimidad, creencias o convicciones de los mismos.
El Plan de Centro puede consultarse en dirección los lunes de 17:30h a 18:30h
Cuando no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes, se aplicarán los siguientes criterios de admisión:
a) Existencia de hermanos o hermanas matriculados en el centro docente o padres, madres o tutores o guardadores legales que trabajen en el mismo.
b) Proximidad del domicilio familiar o del lugar
de trabajo del padre, de la madre o de la persona tutora o guardadora legal.
c) Renta per capital anual de la unidad familiar.
d) Concurrencia de discapacidad en el alumno o
la alumna, en sus padres, madres o tutores o guardadores legales, o en alguno de sus hermanos o hermanas o menores en acogimiento en la misma unidad familiar. En el segundo ciclo de la educación infantil se considerará también la presencia en el alumnado de trastornos del desarrollo.
e) Que el alumno o la alumna pertenezca a una familia con la condición de numerosa.
f) Que el alumno o la alumna pertenezca a una familia con la condición de monoparental y sea menor de edad o mayor de edad sujeto a patria potestad prorrogada o tutela.
g) Expediente académico del alumno o alumna (sólo para las enseñanzas de bachillerato).
En caso de empate, se atenderá a la mayor puntuación obtenida, aplicando uno a uno y con carácter excluyente los criterios anteriores en la forma establecida en la normativa vigente. De mantenerse el empate, se aplicará el resultado del sorteo público realizado.
En ningún caso habrá discriminación en la admisión del alumnado por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social, ni podrá exigirse la formulación de declaraciones que puedan afectar a la intimidad, creencias o convicciones de los mismos.
En la página web de la Consejería de Educación y Ciencia
puede consultarse toda la información sobre el procedimiento
de admisión:
Pueden consultar toda la normativa del
procedimiento de admisión en la página web de la Junta de Andalucía:
El Plan de Centro puede consultarse en dirección los lunes de 17:30h a 18:30h
martes, 3 de diciembre de 2019
Simulacro de Evacuación
Con el fin de que no se generen alarmas
les informamos que, durante la semana del 3 AL 7 DE FEBRERO, realizaremos un
SIMULACRO DE EVACUACIÓN del Centro.
No les indicamos el día concreto para que el simulacro responda a una situación
imprevista.
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